【你会不会因为一个老师，不喜欢一门课？】

军训结束后的第一个周一，正式开学。

班里一共四十六个人。李天阳坐在靠墙的一排的倒数第二桌，这是昨天上午开学典礼后班主任安排的座位。一个暑假过去，他又蹿高了几厘米。

他手肘撑在桌面上托着下巴，随意翻着语文新书，油墨味还没散干净。

上课铃响了。

一个中年女老师拿着教案走进来，短头发，带眼镜，个头不高，步子不紧不慢。她把教案往讲台上一放，转身在黑板上写下两个大字——王瑛。

“我姓王，以后就是你们的语文老师。”她的声音不高，但带着一点尖利，“这节课讲分班测试的卷子。点到名字的同学上来拿卷子。”于是，她从教案里抽出一沓试卷，开始点名。

满分一百分，李天阳考了八十四，比中考低了些。扫了眼卷子，发现基础和古诗文部分扣了六分，有点儿多。他正想往后翻现代文阅读和作文，王老师已经开始念答案了。

“第一题，选B。第二题，选D。第三题——”

念得很快，就像是在走一个过场，默认所有人都会，底下的同学埋着头慌乱地记，笔尖划过卷子发出沙沙的声响。

李天阳一手握着笔，一手往回翻卷子，等她把前五道题的答案念完，也没能把选择题的正确答案填上。

王老师抬头扫了一眼下面，开始点名：“从靠墙这排开始，逐个回答古诗填空。”轮到李天阳时，是文言文字词解释，正好是他错的那题。

王老师的目光穿过大半个教室落在他身上，他有些无措地站了起来，迟疑了一下，说：“不知道。”他倒是没想着把错误答案再读一遍。

“你是咱们初中部升上来的吗？”王老师盯着他看了他两秒，嘴角微动。

“不是。”

“嗯，别的学校学生基础是差一点，能考进来的不多。行了，你坐下吧。”她预期平淡，似乎这个回答在意料之中，说完就自然地让下一个同学起来回答了。

他感觉到周围有同学在看他，有的带着同情，有的只是好奇，还有的纯粹是被“别的学校”这几个字吸引了注意力。

他低下头，假装在看卷子，拿起笔转了两圈，试图分散自己的注意力。他想起之前补课的时候，自己回答得再磕巴，许派的表情也没变过，只会安安静静地听他说完。如果不会，他还会给个提示。

到了现代文阅读，王老师就没再让同学回答了，她开始一题题地读答案，每读完一句就停顿一下，让同学们记下来。

“后面的那个男生，记啊。”她突然点了名。

“老师，我这题对了。”

“那是没扣你分，不代表你的答案没问题。拿起笔，把标准答案记一下。”

李天阳低头看着自己的卷子，手里转着的笔停了。他又想起许派讲题的样子，会把卷子铺在两人中间，先问答题方法，再对照检查有没有缺漏，只要要点齐全，就是满分，从没有“标准答案”一说。

下课铃响的时候，王老师刚好把作文的范文发下来，告诉大家：“作文我就不讲了，你们看看范文，对照一下。下节课讲语文书第一课，好好预习。”

说完，她把教案合上，头也不回地就走了。

教室里一下子喧闹起来。前排的女生转过头来，看着自己的同桌说：“这就讲完了？”

李天阳没说话，只是把卷子折起来塞进抽屉，趴在桌上闭上了眼，原本他还想去问问自己作文的问题，看这样子，还是算了。

当天晚上，语文作业是朗读《沁园春·长沙》，然后抄写一遍，连着书下注释一起。第二天上课前作业发回来，上面只有一个红笔写的“阅”字，不知道是看了还是没看。

上课的时候，王老师打开电脑播放PPT，一页一页地往下翻，照着念。PPT做得倒是工整，知识点罗列得清清楚楚，但也就是念一遍，从来不展开，基本不解释。

偶尔也会提问。答对了就大家一起再看一下PPT上的正确答案；答错了，如果是基础题，就会责问是不是没好好预习，如果是理解题，就让答错的人大声读一遍屏幕上的答案。

同学们也很少有人主动提问，似乎是都听懂了。

还没怎么进入状态，一节课就结束了。

“中午打球不？”前桌的男生转过头问了一句。很巧，正是军训时第一个主动搭理他的王帅，被安排坐在他前面。军训休息的时候，王帅就会找他聊上两句，次数说不上多，不过算是他在这个班级里最熟的同学了。

“先吃饭再去。”

“行，等你。”

后面两次语文课，课文内容在变，上课模式基本就固定下来了。

周四下午两节语文课连排之后，他有点受不了了，下课铃一响，他也没去吃饭，就直奔宿舍。

是的，他又住宿了。

这所高中不是寄宿制的，可他还是住校了。

家里离学校不算远，但爸爸说住校方便，不用每天来回跑。他没说什么，收拾了行李就搬进来了。

宿舍在校园的最后一排，六人间，有单独的卫生间。不过因为班里住宿的人不多，他和别的班级的男生分在一起。平时上课不在一起，只有晚上才碰面，到现在也没怎么说过话。

他从枕头底下摸出手机，学校不允许把手机带到教学区，加上宿舍也没有插座，如果只在中午和晚上开机，倒是也能坚持一个礼拜。