保送考尘埃落定那刻，叶紫曦以为接下来只需要完成一些收尾工作，提前过个暑假，而后去仙罗一中开启高中新副本。

谁料计划赶不上变化，吴义镔刚踏进教室，就被班主任火急火燎拽去了校长办公室。

她抱着保送档案路过时，办公室门没关严，里头的对话自然而然地飘进了耳朵。

县一中的领导一心想留住吴义镔，先是拍板要包揽他赔给仙罗一中的违约金，又打起了“家乡荣誉感”的旗号：

“咱们县里的尖子生，就该为县一中的高考红榜出力！留下来，全校最好的师资、资源都会优先给你，一定把你好好培养起来！”

吴义镔没立刻表态，转而提起了她和顾新达：“要是我留下，另外两位同学能一起留在县一中吗？”

对方倒是直言不讳，话里的偏向显而易见：“他俩保送成绩确实不错，但多半是靠语文英语撑着吧？高中阶段，我们更倾向于选拔培养理科尖子生。”

叶紫曦在门外听着，暗自腹诽：高考语文英语加起来占了三百多分呢，怎么能是无关紧要嘞？县一中常年在理科上投入大量精力，可最后能拔尖的，还不是极少数天赋出众的学生？

对大多数人而言，最后的理科成绩很难拉开差距，到了关键时候，反而得靠语文英语的底子站稳脚跟。可惜呀，这些校领导还是太好高骛远了。

见吴义镔眼神有些飘忽，对方又打了“温情牌”：“留在县城多省心，衣食住行都熟悉，身边都是知根知底的人，不用跟家人、朋友分开，能少很多麻烦事。”