教材编写的进度，比林朝夕预想中更慢，却也更扎实。程知白每写完一册，必先在课堂试讲，依学生反馈反复修改，改后再讲，讲毕再修。他本是极致追求完美之人，一字不顺便重写，公式排版不妥便重排，常通宵达旦。林朝夕多次劝说，他始终难改。直至一次，他因排版熬夜至天明，次日课堂上骤然晕倒，额头磕在讲台，眼镜碎裂，缝了数针。

林朝夕到医院探望，未说半句劝慰之语，只将一面小镜放在他床头。

“好好看看，”她轻声道，“这副模样，对得起等你上课的学生吗？”

程知白望着镜中苍白憔悴的自己，沉默良久。自那以后，他不再执念完美，转而求“够好”——先让学生学有所学，待发现问题再迭代修正。这是林朝夕教他的道理：完美从非一蹴而就，而是慢慢生长，如树木先扎根存活，再枝繁叶茂。教材亦是如此。

周满的科学推广也步入新阶。他不再局限于《科学报》发文，牵头组建“科学宣讲团”，带着研究院弟子走出院门，深入各宗门、村落普及科学。宣讲团足迹踏遍大半个修仙界：东至东海渔村，南抵清溪宗，北达冰原宗，西至落日谷。每到一处，便停留数日，白日授课、演示实验、答疑解惑，夜晚与当地人点亮沈家灯，围坐闲谈。

这些经历被写成“科学游记”，登载于《科学报》，传至更多地方。林朝夕极爱这个名字——科学本是一场远行，从非闭门造车，而是走进人间，知百姓所需，解众生所困。

一次，宣讲团前往偏僻小宗门青木崖。宗门建在陡崖之上，仅一条石阶连通上下，往返需大半天。弟子修炼资源匮乏，连基础灵石都极为短缺，更无缘接触科学。周满一行人停留五日，教弟子用当地漫山遍野的廉价矿石，制作简易灵气储存装置。此物虽效率不及灵石，却胜在取材易得、成本极低。

青木崖掌门当场落泪，拉着周满的手说，执掌宗门三十年，从未如此真切地看见希望。周满在信中写道：“老师，我们做的事，比发明标准接口更有分量。标准接口让法器更易用，而我们，让人不再绝望。”

林朝夕看完信，只在背面写下二字：“继续。”

她将信收好，与各地寄来的书信一同存入柜中。有人劝她丢弃无关紧要的信件，她只说：“没有不重要的信，每一封信，都是一个人。”

随着研究院声名日盛，质疑与攻讦也接踵而至。有人撰文斥她妖言惑众，以奇技淫巧蛊惑人心；有人说她包藏祸心，借科学之名颠覆宗门体系，意图僭越；更有人造谣她来历不明，是妖孽转世。

林朝夕全然置之不理。

并非不在意，而是无暇顾及。教材编撰、课程讲授、项目推进、报章刊发、合作维系，每日事务缠身，哪有空闲理会闲言碎语。可裴无寂却放在心上，将所有攻讦文章一一收集，细读整理，追踪来源、记录作者，逐条批注分析。

一日，林朝夕在他案头发现一本厚册，封面题字：**《谤林录》**。

“这是何物？”她翻开细看，册中尽是骂文，每篇皆标注来源、作者、时间与摘要，旁附裴无寂的批语——“笔力浅薄，不值一哂”“逻辑混乱，漏洞百出”“心术不正，已派人盯防”。林朝夕沉默片刻，合册放回原处，佯装未见。

裴无寂入内，见册子位置变动，脚步微顿：“你看到了？”

“嗯。”

“不生气？”

“不气。”林朝夕抬眸，“但你，似乎很气。”

裴无寂落座，为自己斟茶，面色冷沉：“有人骂你妖孽，有人欲废你修为，有人要将你逐出天枢宗，有人……”

“裴无寂。”林朝夕轻声打断。

裴无寂抬眼。

“你信吗？”

“不信。”

“那就够了。”林朝夕端起茶杯，“我无需天下人信我，只需信我的人，信我便好。”

裴无寂望着她的眼，黑眸中翻涌着愤怒、心疼与不甘，还有一份浓烈的保护欲，想将所有伤害她的人，尽数挡在门外。

“裴无寂，”林朝夕放下茶杯，轻声道，“我上辈子的世间，有个叫哥白尼的人。他说地球不是宇宙中心，遭世人辱骂、嘲讽、迫害，却从未闭口，因他知自己所言为真。后来，世人皆证他正确。正确从非一开始就有，是时间给予的公道。”

裴无寂低声念：“哥白尼，后来如何？”

“他死了。”林朝夕平静道，“但他的道理，活了下来。”

裴无寂伸手，握住她的手。她的掌心温暖，指尖沾着炭笔痕迹，指甲缝里嵌着尘晶粉末。

“你不会死。”他语气笃定。

林朝夕笑问：“你如何知晓？”

“因我不允许。”

林朝夕望着他认真的神情，未笑亦未驳，只轻轻回握，点头应道：“好，我不死。”

窗外暖阳洒落，裹着二人，暖意融融。

教材编写、宣讲推广、合作扩张，每一步都步履维艰，却每一步都走得稳当扎实。

秋末，程知白终于完成数学、物理、化学三科初级教材终稿。三册厚书整整齐齐摆在林朝夕面前，灵宣纸抄写，字迹工整，插图精美。

林朝夕逐页翻阅，速度缓慢。这些内容她已批改多次，此刻却以初学者的视角细读——她想知道，一个无灵根、不识字、从未接触科学的人，能否读懂。