【洛桑线·第三天中午】

学生会办公室

林若兮本不该来这里。

她只是去食堂的路上经过学生会办公室，想起上次借的活动策划书还没还。门开着，她推门进去，看到洛桑站在镜子前。

他穿着一件深灰色的西装外套，里面是白衬衫，领带还没系，挂在脖子上。裤子熨得很平整，皮鞋擦得发亮。和平时穿白衬衫、深灰长裤的洛桑不一样，今天的他，像另一个人。

“洛桑？”林若兮愣了一下。

洛桑转过身，看到她，表情没什么变化。“你来还东西？”

“嗯。”她把策划书放在桌上，“你这是……？”

“下午有校园辩论赛。”他说，“魔都大学对东方大学。”

林若兮想起来了。校园公告栏贴了好几天海报——“魔都大学vs东方大学 辩论友谊赛”。她没在意，觉得跟自己没关系。

“你是辩手？”

“二辩。”他把领带系好，对着镜子调整了一下，“第一次上场。”

林若兮看着他。他的手指在领带结上停了一下，又动了一下。那个结打得不太正。

“我帮你。”

林若兮帮他整理领带，手指碰到他的锁骨。手腕上数字跳了一下：71→73。她没有低头看，但她知道，她在靠近他。

“好了。”她退后一步，“你紧张？”

“没有。”他说，但喉结滚动了一下。

林若兮没有拆穿。

中午，洛桑说没时间吃饭，林若兮帮他带了两个包子，送到学生会办公室。他坐在桌前看资料，面前摊着一沓A4纸，上面密密麻麻写满了论点。

“一辩是谁？”林若兮问。

“新闻系大四的学姐。”洛桑说，“三辩也是大四的，经管学院。”

“四辩呢？”

“法学院的研究生。”

林若兮点了点头。阵容挺强。她没再问，把包子放在他手边，转身走了。

【14:50·辩论赛后台】

林若兮本来是来看比赛的。

她坐在观众席第三排，手里拿着一瓶水。观众席坐了大半，两校的校旗挂在两侧，气氛挺正式。洛桑坐在辩手席上，西装笔挺，表情严肃。

然后她看到三辩的位置空了。

一个女生从后台跑出来，脸色发白，弯着腰和带队老师说话。老师皱着眉，往观众席看了一眼，又看了看手表，还有十分钟开始。

林若兮不知道发生了什么。但她看到洛桑的脸色变了。

他站起来，走到后台。林若兮犹豫了一下，跟了过去。

后台，三辩学姐坐在椅子上，捂着小腹，嘴唇没有血色。

“老师，我上不了。”她的声音很虚弱，“月事……太疼了。”

带队老师急得团团转：“替补呢？不是有一个替补吗？”

“替补今天有课，来不了。”

洛桑站在旁边，没有说话。但他的手指在发抖。

林若兮看着他的侧脸。他准备了这么久。第一次上场。对手是东方大学。如果三辩缺人，要么弃权，要么让二辩或四辩顶，但每个人的位置和论点都是提前定好的，临时换位置会乱。

“我来。”林若兮说。

所有人都看着她。

“你？”带队老师上下打量她，“你是哪个学院的？”

“金融系大一。林若兮。”她顿了一下，“我高中打过辩论，校级比赛，最佳辩手。”

她没说的是，那是三年前的事了。而且她只打过一次。

“而且我是外联部的，有一定辩论经验。”

洛桑看着她。“你确定？”

“确定。”林若兮说，“你缺一个人。我刚好在。”

带队老师看了看时间，咬了咬牙。“行。你上三辩。稿子呢？”

“没有稿子。”林若兮说，“但我刚才看了你们的立论方向。反方对吧？辩题是‘大学教育应更注重学术还是就业’？”

洛桑点头。

“给我三分钟。”

她拿过三辩的资料，快速扫了一遍。论点、数据、案例。她不需要背，她只需要知道对方可能打哪个点。

“我准备好了。”她说。

【15:00·辩论赛现场】

主席宣布开始。一辩开篇立论，二辩驳论，轮到三辩。

林若兮站起来。

她穿的是平时的衣服，白色衬衫，深蓝色百褶裙。没有西装，没有高跟鞋。但她站得很直，声音很稳。

“对方辩友说，大学教育应更注重就业，因为学生毕业后要生存。但我想问，生存之后呢？如果大学只教会学生谋生，不教会学生为何而生，那我们和职业培训学校有什么区别？”

台下有人鼓掌。

对方三辩站起来反驳：“生存是基础，没有生存何谈理想？”

林若兮没有看稿子。她看着对方的眼睛。

“对方辩友的逻辑是：先吃饱，再谈理想。但我想问，如果大学教育只解决‘吃饱’，那谁来解决‘吃好’？如果所有人都去学编程、学会计，那谁来教书、谁来研究历史、谁来写诗？”

她顿了一下。

“大学教育不是职业培训班。它的使命是让人成为人，而不是成为工具。”

对方三辩愣了一下。

洛桑坐在旁边，看着她。他的表情没有变化，但他的眼睛里有光。

自由辩论环节，对方二辩抛出一个数据：“根据调查，百分之六十七的大学生认为大学教育对就业帮助不大。”

林若兮立刻接话：“那请问，这百分之六十七的学生中，有多少人认真上过专业课？有多少人主动找过实习？教育是双向的，大学提供资源，学生使用资源。如果学生自己不用，怪大学没用，这个逻辑说得通吗？”