等那个学生离开，他正要起身过去，听到身后的座位传来聊天声。其中一个老师先是对许派的细致称赞了几句，然后说，“我都是直接让学生去读原著，再找一些真题刷刷，一共也没几分。你从头看到尾，又做笔记又做题，得费多大劲？”

他听到许派笑了，还是那种温和的声音：“正好借着这机会，自己又熟悉了一下。都是经典，多看看没坏处。再说其他学生也用得着。”

那人又压低声音说：“我记得你还是学生，时间不多。”

许派没接话。过了一会儿，李天阳听到他说：“他们也是学生，时间更不多。”

他坐在前排，后背挺得笔直，耳朵却竖得很高。

听到这句话时，手指突然攥紧了。他不知道该怎么形容那一刻的感觉，直到后来高中，学到一个词语，叫做“熨帖”。

上课铃响后，他才走了过去，注意到桌角摆了厚厚一叠打印资料。仔细一看，是中考七部名著阅读的复习材料，上面密密麻麻地标着重点，有些地方还画了线，旁边写了批注。

以为许派会把资料扔给他，让自己回去背。

但许派没有。他带着自己，一部一部地过。先串讲故事细纲，再分析主要人物，再梳理重要细节。可李天阳发现自己好像有点儿听不进去了。

不是讲得不好。是很好。好到他脑子里总忍不住飘回上课前隔着座位的对话。

他盯着眼前的资料，又看看旁边正讲话的人，忽然有些恍惚。

“……唉唉？”

他猛地回神，发现许派正看着他，一只手在他眼前晃了晃。

“我讲得这么催眠吗？”许派眨了眨眼，语气里带着点自我怀疑，“怎么感觉你都要睡着了？”

李天阳愣了一下。

那张脸上是真的在困惑——眉头轻轻皱着，眼神里写满了“难道我今天讲崩了”的认真思索。

他忽然很想笑。

“没有。”他努力把嘴角压下去，垂下眼睛，“讲得很好。”

“真的？”许派还不放心，盯着他看了两秒，最后嘟囔了一句，“讲到哪儿来着？”

然后继续往下讲。

其实这些名著他都是看过的，不过当时只看了一遍，更谈不上仔细。至于考试，那就是考到什么算什么，蒙对了就对了，蒙错了就错了。就像之前那个老师说的，总共也没几分。

最后讲完了，许派这才抽出薄薄的七张纸，递过来。“易考题汇总，”他说，“不需要一次都做完。”

递过来的时候，许派还不忘加上一句：“大部分可能会考到的，应该都讲得差不多了。至于细枝末节，”他笑了一下，“听天由命吧。”

下课的时候，许派随口问了一句：“周末有什么安排？”

李天阳正在拉书包拉链，手上的动作顿了一下。“在宿舍躺着吧。”他说，尽量让语气听起来平常一些。

许派正在整理书本材料，听到这个回答停下来看着他：“嗯？不是应该在家躺着吗？”

“我爸忙。”李天阳把拉链拉好，垂着眼睛，“我住校。这礼拜他出差，管不了我，就让我在学校待着。”他说得很轻，像是陈述一个和自己没什么关系的事实。

许派没接话。过了几秒，又问：“那午饭、晚饭怎么办？”

李天阳愣了一下。他以为许派会问“那怎么不去亲戚家”或者安慰“你爸工作忙，也是没办法”，原本准备好的解释，或者说是掩饰，被“两顿饭”给堵了回去。

“在食堂吃。”他说，“高中部食堂周末也开。”

“那就好。”许派点点头，想了想又问，“那都做些什么？应该不用上课吧。”

“写作业，玩手机。”李天阳说，“打球，有时候和高中学长一起打。”

许派听了，忽然笑了一下，那个笑有点坏。

“那得多无聊。”他说，眼睛弯成两道弧线，“要不我多留点儿作业吧，给你丰富一下周末生活。”

李天阳愣了一下，然后没忍住，也笑了出来。

“老师，你这也太狠了。”

“开玩笑的。”许派站起来，把包往肩上一挎，随手拍了拍他的肩膀，力道轻轻的，像同龄人间的打闹。

他转身就往门口走，脚步轻快，走到门口时回头挥了下手，声音清清爽爽的：“走了，下周见。”

说完便融进了走廊的吵闹里。