忽然就很想把那颗头拧过来。

5.

我伸出了罪恶的手……

6.

然后和顾明延有了第一次亲密接触。

7.

别误会。

没有拧头。

那是说笑的，我只是想像班主任警告我把零食收起来时那样，也想凑近敲敲他的桌子吓唬他，提醒他转过来而已。

但是那话怎么说来着？

世界是物质的而物质是运动的。

我作为物质运动着溜达到了顾明延身侧。

与此同时一支笔落到地上运动着滚了过来。

高三的地上没有空的，那些课桌上放不下的资料全都堆在了脚边，以至于课桌和课桌之间的走道东一堆草稿纸西一堆试卷像是在扫雷。

那支笔就在这堆雷的掩护下滚到了我脚边。

被我毫无所觉的一脚踩了上去。

于是我运动的更加剧烈了，连运动的空间也有所延展，由与地面垂直的一竖变为横跨三格瓷砖的斜杠。

——简而言之，我摔了。

摔的毫无美感，犹如一条翻肚皮的鱼。

眼见着后脑勺要和地砖亲密接触，顾明延忽然伸手扶住了我。

他像是身体快过意识，反应过来自己扶的是谁后，伸出的手忽然一缩，我“诶”了一声没站稳又要摔，他立刻重新伸手扶住。

我现在这个姿势难度就很高了，比迈克尔·杰克逊那经典的倾斜动作还要再斜上好几度，是个十分考验核心力量的姿势。

但好在身边有很多可以借力的地方。

我撑着课桌直起身，刚一站定，那只托着我腰的手就嗖的缩了回去。

我转头，顾明延正襟危坐，盯着课本上的字。

我看了他几秒：“谢谢。”

他没有看我，但是回答：“不用谢。”

然后他竖起课本挡住了脸。

生人勿进。

8.

我确信顾明延在躲我。

他像是一只浑身竖起尖刺的刺猬，身体上的每一个细胞都在拒绝我的靠近。

很不利。

这对我接下来的工作开展很不利。

都说先帝创业未半而中道奔卒。

我接受中途失败。

但对一个未尝败绩的资深路人甲而言，连开头都跨不过去未免也太过耻辱。

接下来的一整节课我都心不在焉。

一手托着下巴，余光则观察着不远处的那个人，心里想着这样下去不行，一定要想个办法离顾明延近一点，连什么时候下课了都不知道。

“先别急着下课。”讲台上班主任再度拖堂，她用三角板敲了敲黑板，叽里咕噜说了什么我没听清，但“换座位”三个字飘入了我的耳朵。

我抬头看去，忽然想起因为角度问题，坐在教室两边的人看黑板其实是不如坐在中间的人看的清楚的，有时候光线一亮，黑板上反光也会很严重，为了公平，班级里的座位一个月一换，大概是一列挪到二列，二列挪到三列，以此类推，力求教室里的每个人都要将从左至右四个位置轮一遍。

现在想想，距离上次换位置已经一个月了，也是到了重新调整座位的时候了。

除了讲台两侧那专为学渣定制的黄金座位不会变之外，有时候为了提升成绩，班主任也会将一些人的位置做细微调整，一般都是让成绩差的和成绩好的坐在一起，其实类似于凑几对学习搭子，希望能借此填补彼此短板，共同进步。

教室里乱哄哄动了起来。

换座位本身花不了多少时间，但是当高三课桌里塞的所有书都要一起移动时，就成了一个大工程。

搬书挪书的声音沉闷又厚重。

班主任视线左右梭巡，已经点了好几对新同桌，具体表现为——将数学课代表调到了一堆数学日常八十分以下的人中间当灯塔，将语文偏科的班长指给了一个数学偏科的人做同桌，还将两个天天上课凑在一起说小话的话痨拆了开来。

“你俩一说话连带着周围方圆十里的人都没心思上课了，给我发配边疆。”班主任这么说道，视线一转，落到了顾明延身上。

作为一个路人甲，不冒尖，不出头，低调做人，安静做事一向是我的宗旨。

我理应默默无闻的从所有人的全世界路过。

……但这不是情况特殊么。

班主任的视线已经挪到了另一个男生身上，嘴巴微微张开，看嘴型是个开口音——这绝不是我的名字！

头一回，我在这呆了三年的课堂上举起了手，成了整个教室的焦点。

“老师，”我说道，声音响亮，“我能和顾明延做同桌吗？”