开学已经有一段时间，在经过前面的美术理论学习之后，本周的美术课终于迎来了实践环节。在美术课代表的带领下，祁季和陆离夹在班级人群中走到另一栋教学楼的画室。

画室内弥漫着墨水与颜料混杂起来的味道，也许是很久没有开窗通风了。

祁季是第一次来学校的画室，她看到墙上张贴着往届学生的作业，除了素描水彩一类的传统绘画作品，还有创意贴纸和卡通人像，也有一些位置贴着抄写了古文的软笔书法。

“那边的画板都可以使用，大家取完后分成两人一组，自行找个空位坐下。”

随着老师的指示，大家蜂拥地聚到存放画板的收纳箱前，那些公用的画板已经用了很多年，上面布满了铅笔和颜料的痕迹，破破烂烂不知道何时才能“寿终正寝”。

陆离拿到了两块看起来还算能用的画板，把其中一块递给了祁季，有几个人走来邀请陆离组队，他都一一婉拒了。

祁季发现自己已经被他默认为组员了，即使他没有说“我们一组吧”这样的话。

两人物色到一个光线不错的位置，祁季把凌乱的画架挪到合适的地方，陆离则到美术课代表那边领取画具。

祁季把素描纸用胶带贴好的时候，陆离已经帮她削好了铅笔，他的动作娴熟，就像他以前已经做过很多次。

她伸手去拿铅笔，两个人的手不经意碰到了一起，祁季倏地缩回手，假装在认真聆听美术老师交代课堂作业要画的内容。

“大家面对面坐着的时候，可以稍微往旁边侧一点，这样画出来对方的脸就是最好看的时候哦。”美术老师开始打趣起来，“现在可以开始作画了，如果还有疑问就举手。”

本以为这节课会学一点基础的素描技法，但显然美术老师的态度说明文化生的美术课就是用来课外放松的，放在台子上的大卫像根本轮不到他们去画。

祁季将凳子调整到一个视线不会被画板挡住的位置，抬起头时，恰好与陆离的目光交汇。

午后的阳光从窗外洒进来，陆离的脸部线条既鲜明又柔和，正是介于少年与成人之间，那双浅褐色的眼睛认真地注视着眼前人，嘴角微微上扬，他也许不知道，他自内而外地向全世界展示着自己的美好，让人难以不为之动容。

所有人都会天然地喜欢他吧。

祁季的心中暗自想着，而周边同学不时投过来的目光，也印证了她的想法。

铅笔在素描纸上勾勒出他的轮廓，祁季一笔一划地描摹着他的眉眼。在这期间，两人都没有说话，尽情沉浸在绘画的世界中。

下课前十分钟，美术老师让大家停下手中的笔，好让“模特”欣赏自己的“大作”。祁季和陆离把画板转成并排的角度，两个人看着素描纸上的人像，不禁笑出声来。

“技术有待提高啊。”陆离说。

“毕竟不是专业的。”祁季有点不好意思。

“但是重点都抓住了，乍一看还是像我的。”陆离继续说。