下课铃响，班主任是个不爱拖堂的人，他没让少女继续介绍什么兴趣爱好，高声道：“让我们高二（4）班，欢迎祁季同学的到来！”

掌声不绝于耳，而那些涌入少女脑中的心声更是吵闹，她尽全力去无视那些声音，向同学们露出友善的微笑。

但在不堪入耳的话语的衬托下，那些祝词与掌声，都只是虚伪的噪音。

※

“我不明白。”

少女看着陈医生的眼睛，希望能求得答案。

“为什么仅凭先入为主的成见、外貌、动作、言语，就能对一个人发表评价呢？”

陈医生有些无奈地笑：“因为在你们这个年龄段，分辨是非善恶的能力相较于成年人还有所欠缺，他们可能都没有意识到自己对他人怀有恶意。”

“而且，他们对你还不了解，”陈医生继续说，“所以会在心中自行‘完善’对你这个人的认知。”

“他们会先依照他们自身积累的经验，也就是他们对某类人的刻板印象，去把你定位为什么人，之后，就会通过你的外貌、动作和言语去进一步‘完善’，直到你符合他们的设想。”

少女将信将疑，说道：“是这样吗？”

陈医生微笑着点点头，向她传达她对于这个答案的理解的的肯定，但陈医生很快就收起了笑容，继续问道：“这次也全都是负面的内容吗？”

“是的。”

取景框内的少女睫毛纤长，她在回答陈医生时总会认真思考、努力回忆，眼睛也会习惯性地眨动。虽说作为中学生她没有怎么认真打扮，但一眼看过去，还是会觉得她是漂亮的。

只不过，她不多显露表情，这使得她看起来拒人千里之外。

造成这样的原因，陈医生是可以理解的。少女拥有一个特殊的能力——读心，她可以主动去读他人的心，但那些针对她的负面内容，却不需要她的主动就能被她读到。

也就意味着，和你有说有笑的人，也有可能在心里用恶毒的话诅咒你，在她面前，那些伪装出来的友好通通无效。

这差天隔地的两种态度都会被少女接收，她被迫知道了许多人的阴暗面，以至于后来她在接受到别人的善意的同时，都会下意识地看看这个人是否是真的真诚。

久而久之，她发现人们表现出来的与心里想的差距实在过大，她认为人们心里想的才是真实的，于是，她对他人感到十分失望，便选择了沉默寡言，独来独往。

许多超级英雄题材的漫画电影，主人公拥有了特殊能力后会有一段时间的不适应，但最后都会利用自己的能力去拯救世界，在这种情况下，他们的特殊能力就是积极的。

而少女的特殊能力，虽然她已经完全适应，但被动接收负面信息让她变得孤僻、悲观，对她的心理健康造成了一定影响，也就是说，对于少女而言，她的特殊能力是消极的。

所以，与其说少女的读心是积极的特殊能力，不如说是消极的病症。

谈话顺利结束了，陈医生综合此前的谈话进行分析后说：“对于你的情况，现在暂时还无法进行定论，但我认为它属于一种心理疾病。”

少女问：“您的意思是我生病了吗？”

“是的，病名姑且先称为……”

“读心症。”