重要，很重要。

一加一等于一，二减一也等于一，但性质不一样。

同样，要是原本沐熙就没来过，他们会是另一种心情，状态，可因为沐熙，使这个过程变得不一样，结果一样，但又不一样。

接下来的时间，是高三生的紧迫，即使是刚开学不久，但他们是高三生，无时无刻都得加速。

紧张的氛围弥漫上来，对未来的担忧比先前都要多得多，而高三下学期只会愈加的多。

荇沣愈发卖力地学习，那夜的心里谈话，持续不断延长的‘迟’有结尾。

结尾是：但我照样行，我要努力，我得努力。

他救固然可以，但自救是一个最好的选择。

他坚定不移地选择自救，而同时，他救随同。

到底，荇沣的天赋不差，加上他一直都没有完全地落下过学习，每次都有缓慢地记，只是考试时完全不用。

不过怎么说也是落下那么多的内容，他还是学得比较吃力，偶尔的小考试考得也不怎么样，但总归是比以前要好些。

进步再小，他也不气馁，进步是持续不断的，他不可能一步登天，何况有六个朋友的鼓励。

鼓励这方面，黎泠异常地擅长，因此每次荇沣学会些，她总会出现给予鼓励，赞扬。

有时没说，荇沣便会更加勤奋。

临近教师节的时候，班上的人开始密谋个‘surprise’。

高三的老师还是高二教他们的老师，怎么说也是要陪他们两年的，不在教师节来个惊喜浪漫下老师，以后可就没什么机会了。

教师节前一天的第二节晚修，没有老师看班，除了偶尔的检查老师。

他们开始卡时间点，算好检查的老师什么时候路过他们班：一来，他们便乖乖地学习；一走，就动身装饰教室。

班上的人被分为了好几个小队：装饰队，观察队，礼物队……

顾名思义，观察队的要仔细观察检查老师是否来了，一来就要急忙通知他们坐回位置上。

礼物队则是把准备给各科的老师的礼物藏到那个老师平常都会到的位置，并且只有这位到，其余的老师不到的。

该说不说，还是有些难度的，再加上一些老师就喜欢在讲台上待着。

过程虽然有些艰辛，但好在结果是值得的。

第二节晚修的下课铃打响，他们一哄而散，把神神秘秘的教室留给明早的老师来寻宝。

第二天，教师节当天。

昨天班上谁都没在老师面前提起过‘教师节’三个字，老师都一度以为他们不记得了。

想到现在已是高三，不记得也罢，多花点时间来学习也好。

现在是开学的第二周，双周的星期三早读是数学。

梁黥拿着个保温杯走进已经在读书了的教室，推开教室前门的时候，他不可置信地将门合上又打开。

这还是我班吗？我班昨晚被盗了？？

其实他们还打算来个礼花的，奈何学校不给带，又做不到悄咪咪地带，况且庆祝这个决定是不久前有的，上网来不及买，线下找不到店。

在种种的因素下，他们选择删去这个环节，以最真挚的情感打动老师们。

看着教室墙上挂着的气球，以及后面的空白黑板写的几个大字——老师，节日快乐！

给梁黥看得老欣慰了，心里直呼：学生们长大了。

如其他同学所料，梁黥一进来就跑去开平台的展示台。

刚打开展示台，他就看到了一封信，看到信外面写着‘梁老师请打开’，他将信将疑拆开信封。

里面有两张纸，一张是写着字的普通纸，另一张却给他吓得不轻。

“你们想砸我饭碗？”梁黥拿起那张二十元面额的钱，“谁落这了？”

昙执立马举手，说道：“老师，老师，我的。”

他钱昨晚就不见了，找了一晚上。

“快快上来拿。”这张钱像烫手山芋一样，梁黥迅速把它放到讲台的桌子上，示意昙执自己来拿。

梁黥续而接着看信，后他按照信中内容所指示的找，最后找到了一个被包起来的礼物……

接下来的各科老师都顺利拿到礼物，也因此他们今天出奇的没有作业。

9月15日，星期三。

现在已经开学十五天，两个星期多一天了。

瑜忱总是想起沐熙。

吃晚饭的时候，他扒拉着米饭，说：“I want to laugh.”

这种简单的英语句子，荇沣也是会的，他道：“那你就笑呗。”

“我想熙熙了。”瑜忱却说。

他这么说，其余人也明白了这个‘laugh’是什么，不是笑，是熙熙。

秦亦附和：“我也想了。”

“Me too.”景辞紧跟着应和。

“要不我们逃课吧？”瑜忱心生一计，笑眯眯地提议，“不上晚修了。”

……

与此同时，另一头的沐熙在不久后收到了瑜忱的消息。

/：【熙熙子，我给你点杯奶茶，你什么时候有空拿？】

沐熙看了眼手机显示的时间，打下一个时间点。

.：【19：40，我今晚只上晚读】

除了回答时间，他还顺带说明了理由。

至于为什么不是现在，刚吃完饭，他现在并不想喝奶茶。

那边秒回，/：【好的，记得拿奶茶噢~】

/：[动画表情]微笑

看着他发的消息，沐熙总感觉说不上来的怪异感。

19点，上课铃准时打响，开始晚读。

晚读有40分钟，相当于一节课，在楚青，晚读并不全是晚读，老师会讲课。